کتاب‌ ها یکی از بهترین راه‌ های انتقال دانش و تجربه می باشند که در این میان آثاری همچون، کتاب “pdf راهنمای تدریس رایگان“ یکی از شاهکارهای ارزشمند و پرطرفدار در ایران به شمار می رود. این کتاب به دلیل محتوای غنی و کاربردی خود برای مخاطب توانسته است جایگاه ویژه‌ ای در میان دوست داران کتاب پیدا کند. در ادامه به برسی این اثر جاودانه در سایت جت پروژه خواهیم پرداخت.

مقدمه‌ ای بر کتاب راهنمای تدریس اثر حشمت الله مرتضوی زاده

کتاب “راهنمای تدریس pdf” نوشته استاد حشمت الله مرتضوی زاده، تدریس در تمامی نظام‌ های آموزشی یکی از وظایف اصلی معلمان بوده و همین امر سبب شده تا مسئولیت آن‌ ها برای به کارگیری اصول، روش‌ ها و الگو ها در این زمینه از اهمیت ویژه‌ ای برخوردار باشد. ماحصل تدریس خوب و موثر، مجموعه‌ ی تلفیق شده‌ ای از دانش، هنر و تجربه است که می‌توان آن را شایستگی تدریس نامید.

در واقع اصول و روش‌های مختلف تدریس به دنبال ایجاد شایستگی تدریس در دانشجو معلمان هستند تا آنان را قادر به ادراک و به کارگیری این شایستگی سازند. بر این اساس کتاب حاضر برای دست‌ یابی دانشجو معلمان به این شایستگی به نگارش در آمده است.

دوستداران کتاب‌ های علوم انسانی، پس از خواندن کتاب راهنمای تدریس حتماً کتاب فعالیت های پرورشی و اجتماعی در مدارس را از جت پروژه دانلود کنید.

در فصل اول این کتاب کلیات تدریس بیان‌ می‌گردد، در فصل دوم هدف‌ های آموزشی و در فصل سوم روش‌ های تدریس بررسی‌ می‌شود. فصل چهارم به الگو های تدریس و فصل پنجم به ارتباط در کلاس درس اختصاص دارد. فصل ششم مدیریت کلاس درس و در نهایت فصل هفتم طرح درس را در بر‌ می‌گیرد.

کتاب راهنمای تدریس (الگوها، روش‌ها و مهارت‌های تدریس) برای تحقق اهداف زیر نوشته شده است:

– کسب دانش‌ها و مهارت‌های لازم برای تدریس
– شناخت انواع هدف‌های آموزشی
– توانایی استفاده از هدف‌ها در آموزش موضوع‌های مختلف درسی
– کسب مهارت تهیه طرح درس
– آشنایی با هدف‌ها، موانع، سبک‌ها و روش‌های مدیریت کلاس درس
– علاقه‌مند‌شدن به تدریس و شغل معلمی‌
– آشنایی با روش‌های برقراری ارتباط در کلاس درس
– شناخت الگوها، روش‌ها و مهارت‌های تدریس
– شناخت ارزشیابی و انواع آن در کلاس درس

در بخشی از کتاب راهنمای تدریس (الگوها، روش‌ها و مهارت‌های تدریس) می‌خوانیم:

اولین گام در طراحی و تدوین فعالیت‌های یاددهی- یادگیری تعیین هدف‌های آموزشی است؛ زیرا هدف‌ها، زیربنای هر نوع فعالیتی را تشکیل می‌دهند. هدف وضع مطلوبی است که آگاهانه انتخاب و برای تحقق آن؛ فعالیت‌های مناسب طراحی و انجام می‌شود. هر آن‌چه که قبل و هنگام اجرای این فعالیت‌ها انجام می‌شود و هر آن‌چه که پس از آن حاصل می‌گردد، همه از هدف‌ها ناشی می‌شوند.

هر نوع فعالیت آموزشی که هدف نداشته باشد، هیچ‌گونه معیاری برای ارزیابی محتوای آموزشی، تعیین ارزشیابی آموخته‌های دانش آموزان و ارزشیابی تدریس معلم ندارد و موجب از بین رفتن وقت، هزینه، امکانات و نیروی انسانی می‌شود. علاوه بر آن اگر هدف‌های آموزشی، دقیق و روشن بیان نشده باشند، مبنای معتبری برای انتخاب رسانه‌های آموزشی، محتوا و روش‌های تدریس وجود نخواهد داشت.

اگر هدف‌های تدریس مشخص باشند، معلم و دانش‌آموزان می‌توانند تصمیم بگیرند که برای رسیدن به آن‌ها چه فعالیت‌هایی را باید انجام دهند. بدین جهت معلم باید انواع فعالیت‌ها و تجارب ‌یادگیری را بر پایه‌ی هدف‌های مشخص، تهیه، تدوین و سازماندهی کند.

نقد و بررسی کتاب راهنمای تدریس

کتاب راهنمای تدریس به دلیل محتوای غنی و راهکارهای عملی و کاربردی خود، مورد استقبال بسیاری از افراد علاقه مند گرفته است. نویسنده با استفاده از اصول و روش‌های مختلف تدریس توانسته است راهنمایی‌ های ارزشمندی برای خوانندگان ارائه دهد که به راحتی قابل اجرا هستند. این کتاب با زبانی ساده و روان، مفاهیم پیچیده تدریس را به گونه‌ ای بیان کرده که برای همه مخاطبان قابل فهم و بهره‌ برداری باشد.

فهرست مطالب کتاب راهنمای تدریس حشمت الله مرتضوی زاده:

• بخش اول: کلیات تدریس
• بخش دوم: هدف‌های آموزشی
• بخش سوم: روش‌های تدریس
• بخش چهارم: الگوهای تدریس
• بخش پنجم: ارتباط در کلاس
• بخش ششم: مدیریت کلاس درس
• بخش هفتم: طرح درس